Con l’obiettivo di integrare il teatro nel percorso educativo, proponiamo spettacoli, laboratori, PCTO, incontri e conferenze rivolti a tutte le fasce scolastiche: dalla scuola dell’infanzia fino alla secondaria di secondo grado.
SPETTACOLI
Tra gli oltre ottanta titoli in scena nel nostro cartellone, offriamo una selezione di spettacoli che affrontano tematiche attuali e classiche, dedicati alle diverse fasce d’età. Su richiesta dei docenti, l’ufficio scuole propone anche percorsi formativi per preparare gli studenti a una visione consapevole dello spettacolo, con incontri – a scuola o in sede – schede di approfondimento e rassegne stampa utili per la preparazione e l’analisi dello spettacolo.
LABORATORI e PCTO
Per sviluppare competenze artistiche e relazionali, proponiamo laboratori di scrittura creativa, di approfondimento su classici e grandi autori e attività teorico-pratiche sull’organizzazione e i mestieri del teatro, guidati da professionisti del settore. Queste proposte possono essere convalidate come PCTO, esperienze formative che permettono agli studenti di avvicinarsi al mondo del lavoro.
INCONTRI, CONFERENZE, LECTIO
Nella programmazione del Parenti sono sempre previste rassegne di approfondimento su varie tematiche dell’attualità, cicli di incontri, lectio magistralis di grandi intellettuali e presentazioni di libri. La partecipazione delle classi alla vita del teatro è incentivata dalla presenza di spazi di attesa e socializzazione, utili a favorire la gestione della classe da parte degli accompagnatori.
I PCTO e il teatro: competenze in scena
I Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) proposti dal teatro offrono agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado un’immersione autentica e professionalizzante nel mondo dello spettacolo dal vivo. L’obiettivo principale è quello di svelare la complessità della macchina teatrale, mostrando come il palcoscenico non sia solo un luogo di espressione artistica, ma il risultato di un profondo lavoro sinergico che coinvolge creatività, organizzazione, comunicazione e pensiero critico.
Le aree di attività e apprendimento
Attraverso percorsi pratici e teorici, guidati da professionisti del settore ed esperti dei vari uffici del teatro, le classi hanno l’opportunità di misurarsi con le reali dinamiche del comparto culturale, sviluppando competenze spendibili in molteplici contesti futuri. Le attività si articolano principalmente intorno a tre macro-aree:
- Creatività e scrittura: laboratori dedicati alla drammaturgia e alla critica teatrale, per imparare a tradurre emozioni, conflitti e visioni artistiche in testi scritti, monologhi o recensioni strutturate.
- Organizzazione e produzione: percorsi incentrati sul “dietro le quinte” gestionale, in cui gli studenti affrontano la simulazione di piani di produzione, l’elaborazione di budget e lo studio delle diverse professioni che rendono possibile la messa in scena.
- Comunicazione e pubblico (audience development): progetti mirati alla progettazione di campagne stampa e social, alla redazione di media plan e all’analisi dei bisogni del pubblico scolastico, per comprendere come un teatro dialoga con la propria comunità.
Metodologia e competenze trasversali
Ogni percorso adotta una metodologia fortemente partecipativa. Accanto alla visione guidata degli spettacoli in cartellone e agli incontri con artisti e operatori, ampio spazio è dato a esercitazioni pratiche, lavori di gruppo e momenti di rielaborazione individuale.
In questo modo, i partecipanti hanno la possibilità di allenare competenze trasversali chiave quali il problem solving, lo spirito di collaborazione in team, la capacità critica e le abilità comunicative ed editoriali.
Gli output finali
A conclusione dell’esperienza, per valorizzare il lavoro svolto e favorire l’autovalutazione, agli studenti è richiesta la realizzazione di un elaborato finale. A seconda del percorso intrapreso, la restituzione potrà tradursi in:
- la redazione di un diario di bordo o di un report riflessivo sull’esperienza;
- la creazione di una mappatura strutturata delle professioni teatrali;
- la produzione di un elaborato multimediale (testi, presentazioni, video o podcast) che sintetizzi le competenze e le conoscenze acquisite.
