Il progetto: mappe
Per un anno e mezzo, le classi coinvolte esplorano con visite guidate personalizzate i luoghi di Triennale Milano, Mudec e Teatro Franco Parenti. Attraverso laboratori teatrali e creativi, i bambini imparano a raccontare con la voce e il corpo la storia degli oggetti simbolo di questi spazi culturali.
I bambini dell’ICS Ilaria Alpi, dell’IC Vittorio Locchi e dell’IC Rinnovata Pizzigoni sono stati i primi a sperimentare questo percorso che ha portato alla creazione di tre audioguide uniche, costruite con il contributo diretto dei bambini e arricchite da un team di drammaturghi, sound designer e attori. Le audioguide offrono una narrazione originale, pensata per avvicinare i più piccoli ai luoghi della cultura in modo coinvolgente e accessibile.
Gli oggetti: identità e incontri
I luoghi della cultura diventano spazi di apprendimento attivo, di educazione estetica e sensoriale, dove formarsi e imparare attraverso il gioco e il divertimento.
L’identità di un luogo è creata dagli elementi che lo compongono, dalla loro storia, dalle suggestioni che creano, dalle atmosfere che evocano. Non solo conservazione e memoria quindi, ma contatto diretto, relazione, dettagli che rendono un luogo quel luogo: per questo proprio gli oggetti sono il filo conduttore di questa esperienza culturale.
Le tappe: itinerari di viaggio
VISITE GUIDATE
Le classi visitano i luoghi culturali assegnati, con percorsi studiati per stimolare curiosità e domande.
LABORATORI
Operatori teatrali guidano i bambini nella creazione di contenuti vocali e performativi.
AUDIOGUIDE
Un team professionale integra i contributi dei bambini in narrazioni sonore immersive.
PERFORMANCE e MOSTRA FINALE
I bambini presentano le audioguide con azioni performative e allestiscono una mostra con oggetti creati durante il percorso.
