Cartellone 2025 - 2026 / Corsi e Laboratori
Corsi e laboratori di teatro per bambini e ragazzi Date: da Ottobre 2026 a Maggio 2027
Cartellone 2025 - 2026 / Corsi e Laboratori
Corsi e laboratori di teatro per bambini e ragazzi Date: da Ottobre 2026 a Maggio 2027
Dal 2014, i percorsi di formazione del Teatro Franco Parenti trasmettono passione e alimentano sogni. Sono spazi in cui crescere, esprimersi, condividere emozioni. Un’esperienza creativa e formativa pensata per accompagnare bambini e ragazzi nella scoperta di sé e degli altri.
Le proposte per la stagione 2026/27
• Laboratorio di teatro bambini 6–7 anni
• Laboratorio di teatro bambini 8–10 anni
• Laboratorio di teatro ragazzi 11–14 anni
• Laboratorio di teatro ragazzi 14–18 anni
PRESENTAZIONE DEI CORSI
Martedì 15 Settembre alle h 18.00
Incontro in presenza presso la sede di Via Botta 18.
LABORATORIO DI TEATRO PER BAMBINI
6–7 anni
Un laboratorio pensato per i più piccoli, dove il teatro è un gioco per imparare, scoprire il proprio corpo, usare la voce in modo divertente e stare insieme agli altri. Ogni incontro è una piccola avventura fatta di storie, personaggi, emozioni e tanta fantasia. Il laboratorio si conclude con una lezione aperta.
Obiettivi: stimolare la creatività e l’immaginazione; favorire l’espressione corporea ed emotiva; sviluppare la capacità di ascolto e collaborazione; rafforzare la fiducia in sé e negli altri
Focus: giochi teatrali e di movimento; costruzione di personaggi e piccole scene; dare forma a una storia insieme
IL GIOVEDÌ
dalle 17.00 alle 18.30
a cura di Donatella D’Andrea
Calendario
– Ottobre 8, 15, 22, 29
– Novembre 5, 12, 19, 26
– Dicembre 3, 10, 17
– Gennaio 7, 14, 21, 28
– Febbraio 4, 11, 18, 25
– Marzo 4, 11, 18
– Aprile 1, 8, 15, 22, 29
– Maggio in via di definizione
LABORATORIO DI TEATRO PER BAMBINI
8–10 anni
Ideato per esprimere emozioni, immaginazione e creatività, attraverso l’esplorazione dell’espressività personale e di gruppo.
Obiettivi: favorire la consapevolezza corporea; allenare l’espressione emotiva, l’empatia, l’osservazione, l’attenzione e la prontezza; promuovere l’ascolto e la collaborazione.
Focus: esercizi di movimento e di improvvisazione; espressione delle emozioni attraverso corpo-voce; coralità e cooperazione.
IL MERCOLEDÌ
dalle 17.00 alle 18.30
a cura di Monica Barbato
Calendario
– Ottobre 7, 14, 21, 28
– Novembre 4, 11, 18, 25
– Dicembre 2, 9, 16
– Gennaio 13, 20, 27
– Febbraio 3, 10, 17, 24
– Marzo 3, 10, 17, 24, 31
– Aprile 7, 14, 21, 28
– Maggio in via di definizione
IL GIOVEDÌ
dalle 17.00 alle 18.30
a cura di Alessandra Grosso
Calendario
– Ottobre 8, 15, 22, 29
– Novembre 5, 12, 19, 26
– Dicembre 3, 10, 17
– Gennaio 7, 14, 21, 28
– Febbraio 4, 11, 18, 25
– Marzo 4, 11, 18
– Aprile 1, 8, 15, 22, 29
– Maggio in via di definizione
LABORATORIO DI TEATRO PER RAGAZZI
11–14 anni
Laboratorio dedicato alla messa in gioco e alla sperimentazione di sé e delle proprie potenzialità espressive, attraverso testi narrativi o teatrali. Un percorso dove i temi delle grandi opere sono pre-testo per dare forma alla sensibilità dei ragazzi.
Obiettivi: promuovere la fiducia in sé stessi e la messa in gioco; allenare l’ascolto e la connessione emotiva; sviluppare competenze espressive e intenzionalità comunicativa; incentivare il pensiero esplorativo, riflessivo e critico.
Focus: training fisico e vocale; presenza scenica; ascolto e relazione; lavoro di gruppo; improvvisazione, creazione di scene e scrittura creativa.
IL MARTEDÌ
dalle 17.00 alle 18.30
docente in via di definizione
Calendario
– Ottobre 6, 13, 20, 27
– Novembre 3, 10, 17, 24
– Dicembre 1, 15, 22
– Gennaio 12, 19, 26
– Febbraio 2, 9, 16, 23
– Marzo 2, 9, 16, 23
– Aprile 6, 13, 20, 27
– Maggio in via di definizione
IL MERCOLEDÌ
dalle 15.00 alle 16.30
a cura di Monica Barbato
Calendario
– Ottobre 7, 14, 21, 28
– Novembre 4, 11, 18, 25
– Dicembre 2, 9, 16
– Gennaio 13, 20, 27
– Febbraio 3, 10, 17, 24
– Marzo 3, 10, 17, 24, 31
– Aprile 7, 14, 21, 28
– Maggio in via di definizione
LABORATORIO DI TEATRO PER RAGAZZI
14–18 anni
Un laboratorio pensato per i ragazzi, che affronta i temi dell’identità, della crescita e della relazione con gli altri, attraverso le grandi opere della letteratura e del teatro. Un percorso di scoperta e crescita personale.
Obiettivi: favorire l’espressività e l’ascolto; sviluppare competenze comunicative; promuovere la socializzazione e l’empatia; allenare la capacità di riflettere, analizzare e valutare criticamente le informazioni, le idee e le situazioni che ci circondano.
Focus: tecniche base di gestione del corpo, della voce, dello spazio; improvvisazione e creazione collettiva; espressione delle emozioni; relazione, lavoro di gruppo, fiducia.
IL MARTEDÌ
dalle 17.30 alle 19.30
a cura di Monica Barbato
Calendario
– Ottobre 6, 13, 20, 27
– Novembre 3, 10, 17, 24
– Dicembre 1, 15, 22
– Gennaio 12, 19, 26
– Febbraio 2, 9, 16, 23
– Marzo 2, 9, 16, 23
– Aprile 6, 13, 20, 27
– Maggio via di definizione
IL MERCOLEDÌ
dalle 17.30 alle 19.30
a cura di Sara Zanobbio
Calendario
– Ottobre 7, 14, 21, 28
– Novembre 4, 11, 18, 25
– Dicembre 2, 9, 16
– Gennaio 13, 20, 27
– Febbraio 3, 10, 17, 24
– Marzo 3, 10, 17, 24, 31
– Aprile 7, 14, 21, 28
– Maggio in via di definizione
1 di 5. © Studio Lops
2 di 5. © Studio Lops
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4 di 5. © Studio Lops
5 di 5. © Studio Lops
GLI INSEGNANTI
Monica Barbato, Attrice e formatrice teatrale. Dopo aver studiato con maestri quali Danio Manfredini, Claudio Morganti, Julie Stanzak e Michele Abbondanza lavora con numerose compagnie e teatri stabili in tutta Italia, tra cui il Teatro Stabile del Friuli Venezia Giulia, il Teatro Stabile del Veneto e il Teatro Vascello di Roma. Dal 1996 si dedica alla formazione teatrale. Dal 2011 guida il progetto NON-SCUOLA del Teatro delle Albe in collaborazione con Olinda Onlus. Dal 2015 è insegnante di teatro per bambini e ragazzi al Teatro Franco Parenti. È laureata in fisica.
Donatella D’Andrea, Insegnante di scuola dell’infanzia con 43 anni di esperienza consolidata nell’educazione infantile. Specializzata in pedagogia teatrale, dal 1993 progetta e realizza percorsi laboratoriali di teatro per bambini.
Alessandra Grosso, laureata con la lode in Scienze dell’Educazione e specializzata in Pedagogia clinica, conduce laboratori teatrali per scuole e cura progetti educativi e percorsi di abilitazione educativa per bambini, giovani e persone con fragilità; promuove percorsi di consulenza genitoriale e di educazione alle emozioni.
Sara Zanobbio è attrice teatrale diplomata alla Scuola d’Arte Drammatica Paolo Grassi di Milano. Sotto la guida di Massimo Castri, Paolo Magelli, Guido de Monticelli, Stefano De Luca e Kasper Holten, recita in produzioni importanti al Piccolo Teatro e al Teatro alla Scala di Milano, al Metastasio di Prato e al Teatro Massimo di Cagliari. In seguito all’incontro con il pedagogo e regista Carlos Maria Alsina orienta il suo percorso artistico verso l’insegnamento della recitazione e l’organizzazione di eventi e laboratori artistici in realtà periferiche e in spazi non convenzionalmente teatrali. È inoltre specializzata nell’educazione musicale secondo la MLT di Edwin E. Gordon e dal 2019 partecipa al progetto Opera Education di AsLiCo, come interprete e regista.